Сам факт наличия иностранного диплома мало что значит для работодателей. Гораздо большее значение имеет рейтинг выпускника на момент окончания вуза, поэтому в процессе учебы уровню успеваемости уделяется пристальное внимание.
Те, кто желает получить «фору» при поступлении в престижную школу, входящую в топ-десятку, либо претендует на ее финансовую поддержку (такое тоже возможно), должны знать особенности оценки знаний абитуриентов и студентов.
Логично предположить, что чем престижнее вуз, тем выше вступительный балл. При трудоустройстве к высокому баллу желательно «приложить» опыт или сведения о пройденных стажировках.
В общих чертах принцип оценки знаний, которого придерживаются практически все престижные американские школы, состоит в том, чтобы получить статус лучшего из лучших. Ранжирование студентов происходит в процентном отношении. Например, при составлении резюме выпускники используют такую фразу: “top 5% the class”. Это говорит о том, что на момент выпуска претендент на получение должности находился в числе 5% лучших студентов школы.
Именно таким учащимся можно надеяться на получение финансовой помощи от университета в таком объеме, который сможет покрыть все расходы на обучение. Высокая «репутация» при поступлении – «полбеды». Поступив, студент должен в учебе постоянно превосходить сам себя, неутомимо стремясь повышать свой уровень.
Главная особенность, которая для обычных студентов, кстати, не только для российских, является новшеством, состоит в том, что ранжирование происходит даже среди отличников. То есть приветствуется желание быть лучшим из лучших.
5% – это студенты, которые получили оценку «А» на фоне общего числа «пятерочников». Какая-то часть получит «В», какая-то «C» и «D». Данная система оценки принципиально отличается от ранжирования в обычных вузах, почему многие и ставят под сомнение уровень «дэшников», окончивших, к примеру, Стэнфорд, сравнивая его с квалификацией «твердых» отличников менее именитых университетов.
Закон и порядок
Многих студентов натурально «коробит» от того, насколько щепетильно в Америке относятся к самостоятельности студентов при сдаче экзаменов. Здесь не только не дадут списать, но еще и оповестят о «неправедном» поведении своего коллеги по учебе руководству школы. То есть «стукачество», как это бы назвали в России, в престижных школах является средством устранения конкурентов, при этом не считается зазорным поступком, напротив, характеризует студента положительно.
Исключительная законопослушность несколько претит людям, которые выросли в других условиях и воспитаны по иным законам «бытия», тем не менее, не научившись подобному поведению, учиться в американской школе, тем более стать лучшим из лучших, вряд ли удастся.
