В каких регионах педагоги перегружены, где ситуация ближе к норме — и что с этим собираются делать власти
Учитель — профессия, требующая полной отдачи. Но как выяснилось, в некоторых регионах России педагоги работают не просто с душой, а буквально на износ. Профсоюз «Учитель» провел исследование, которое показало, как сильно различается нагрузка у преподавателей в разных уголках страны. И цифры более чем красноречивы.
Почти на две ставки: где педагоги «горят» на работе
В 30 российских регионах ситуация выглядит тревожно: учителя тянут нагрузку минимум на 1,7 ставки — а это, по сути, работа за полтора человека. Где-то и того больше. Рекорд принадлежит Удмуртии, где средняя нагрузка — 2,03 ставки, то есть один педагог фактически заменяет двух. Только представьте: больше уроков, больше проверок тетрадей, больше бумажной работы, и все это — в условиях нехватки кадров и необходимости выживать на зарплату.
Немногим «проще» дела обстоят в:
- Хабаровском крае — 1,98 ставки,
- Чукотском АО — 1,95,
- Омской области — 1,93,
- Кемеровской области — 1,92.
Похожая картина в Красноярском крае, Башкортостане, Сахалине, Владимирской, Самарской областях, где нагрузка колеблется от 1,84 до 1,87 ставки. Это уже не просто переработка — это хронический перегруз.
Вакансии висят месяцами
При этом в стране тысячи незакрытых учительских вакансий! Это не абстрактные цифры, а реальный дефицит: классы ждут учителей, а педагоги — хоть какой-то передышки. Вот регионы-лидеры по количеству свободных ставок:
- Московская область — 760 вакансий,
- Новосибирская область — 756,
- Санкт-Петербург — 743,
- Иркутская область — 589,
- Краснодарский край — 418.
Логично, что в таких условиях оставшимся учителям приходится брать на себя все и сразу. Это не просто неудобно — это выгорание в чистом виде.
Есть и хорошие новости: где нагрузка разумная
Но не везде все так мрачно — есть регионы, где педагоги работают в более щадящем ритме, например:
- Ингушетия — в среднем 1,23 ставки,
- Мордовия — 1,28,
- Москва и Белгородская область — 1,31,
- Чечня, Северная Осетия, Коми, Карелия — от 1,34 до 1,4 ставки.
А вот неожиданный участник этого списка — Якутия (Республика Саха). Несмотря на отдаленность и суровые условия, средняя нагрузка тут — 1,43 ставки, как и в Архангельской области. Это почти тот самый показатель, который министр просвещения Сергей Кравцов недавно назвал желательной нормой; он подчеркнул, что нагрузку стоит снизить до 1,4 ставки, а оплату труда пересмотреть на федеральном уровне.
Пока — только разговоры?
Но на практике ситуация далека от идеала: в большинстве регионов педагоги продолжают «тянуть» сверх положенного, а вакансии остаются незаполненными. Все это влияет на качество образования — и на самих учителей, которым банально не хватает времени, энергии и ресурса жить, а не только работать.
Исследование профсоюза ясно дает понять: проблема не точечная, а системная. Пока в одних регионах нагрузка близка к разумной, в других школы держатся на энтузиазме и силе воли учителей. Решать это нужно не локально, а комплексно: пересматривать зарплаты, условия труда, систему подготовки и распределения кадров.
Кто будет учить наших детей?
Сегодня этот вопрос стоит как никогда остро. Без поддержки учителей — моральной, кадровой, финансовой — система не выдержит, потому что нельзя бесконечно «жать» из педагогов максимум, не давая взамен ни нормального отдыха, ни перспективы. А ведь именно от них во многом зависит, какими вырастут наши дети!
И пока в одних регионах учителя работают с нормальной нагрузкой и живут более-менее спокойно, в других это уже не работа, а борьба за выживание. И решить эту ситуацию — задача не только системы образования, но и общества в целом.
