Лучшие частные школы Торонто, Онтарио 2027

• Хорошее финансирование

Во многом расходы покрываются за счёт бюджетных субсидий: по оценкам ОЭСР, на образование в среднем по стране тратится 6% ВВП, а в Онтарио может достигать 12%, что кратно больше, чем в других странах-членах ОЭСР.

• Соотношение цены и качества

Все частные и международные школы обладают аккредитацией, что подтверждает их соответствие высоким стандартам качества. При этом стоимость обучения ниже, чем в Австралии, Великобритании и США.

• Мультикультурализм

Все жители Канады — либо мигранты, либо их наследники, поэтому отношение к иностранцам тут дружелюбное. В 2020 году в страну для обучения въехало более полумиллиона экспатов.

• Гибкая визовая политика

Подача заявки на визу в Канаду не составит труда: всё, что нужно сделать — создать учётную запись IRCC и загрузить всю необходимую документацию, после чего дождаться решения.

• Гостеприимство

Экспаты в Канаде никогда не чувствуют себя аутсайдерами: здесь одна из наиболее лояльных к иностранцам систем образования и рады людям из разных уголков земного шара. Наряду с учёбой экспатам доступно множество культурных, развлекательных и досуговых мероприятий, что способствует расширению кругозора и новым знакомствам.

• Небольшие классы

Классы в государственных школах не превышают 25 учащихся, для частных норма — от 5 до 15 студентов.

• Двуязычие

Студенты Торонто могут выбрать обучающие программы на одном из официальных языков Канады — английском или французском. Ряд школ предлагает смешанное обучение, хотя большая часть учебных заведений считает основным языком английский. При этом, невзирая на выбор основного языка, второй преподаётся с младших классов.

Anna Parkhomenko

Специалист по приему студентов в Ridley College

Что делает канадские школы особенными? Почему родители со всего мира выбирают для своих детей начальные и средние школы Канады?

В первую очередь это высокий уровень образования, которое признано во всем мире. Канада — самая образованная нация на планете, так что культура образования здесь на высочайшем уровне. Все школы Канады — государственные, частные, независимые — следуют учебной программе, установленной в конкретной провинции, а все педагоги обязаны иметь педагогическую степень и соответствующую сертификацию. Все эти факторы убеждают семьи: вне зависимости от того, какую школу они выберут, образование дети получат первоклассное.

• Двуязычие

Может быть как достоинством, так и недостатком. В Онтарио есть школы как с основным английским, так и французским языками, так что к выбору учебного заведения следует относиться максимально внимательно и дотошно. Некоторые школы предлагают смешанное англо-французское обучение, что будет превосходным решением, если ребенок готов к такой нагрузке.

• Влажный климат

Средние температуры в Онтарио достаточно комфортны, хотя в зимний период термометры могут демонстрировать достаточно низкие температуры. Летом в Торонто может быть влажно и душно, хотя близость Великих озёр и вод Антарктики не позволяет температуре доходить до экстремальных значений.

• Высокая загруженность

Высочайшие стандарты подготовки делают обучение непростым делом: студенты сталкиваются с объёмными и сложными домашними заданиями, регулярными тестами и самостоятельными работами, а в период экзаменов работают допоздна.

Программы детских садов в Онтарио финансируются правительствами провинции и Канады, частными фондами и НКО. Закон позволяет посещать детские сады на протяжении двух лет, начиная с четырёхлетнего возраста. Обучение необязательное, поэтому количество и интенсивность занятий, их частота варьируются в достаточно широком диапазоне.

Главное качество дошкольных учебных программ в Онтарио и Торонто — гибкость, их задача — наиболее полно отвечать потребностям учеников. Дети учатся читать и считать, лепят и рисуют, что призвано развить эстетическую составляющую личности, танцуют, поют, осваивают музыкальные инструменты. Важное значение придают игровому подходу.

Некоторые негосударственные коммерческие детские сады ведут приём с 18 месяцев. Обучение здесь платное — от 400 до 1300 CAD/ежемесячно.

По статистике, обучение в детском саду позволяет добиться на 27% лучших успехов по сравнению с детьми, которые были лишены такого опыта.

Обучение в школах Онтарио всеобщее, бесплатное и обязательное до достижения 18 лет. Занятия занимают 6 дней в неделю.

Обучение состоит из 2 этапов общей продолжительностью 12 лет:

• начальная, или элементарная школа (с 1 по 8 класс);
• старшая школа (с 9 по 12 класс).

В провинции действует четыре государственных системы школ: государственные с французским или английским языком обучения соответственно + системы отдельных школ (Separate school) с английским и французским языком соответственно — последние предназначены для католической общины, хотя занятия могут посещать ученики любого вероисповедания. Отдельно существует единственная протестантская школа в Пенетангиншене.

Элементарная школа (1-8 класс)

Делится на 3 этапа:

Начальные школы (с 1 по 3 класс)

Начальные школы провинции Онтарио дети обязан посещать с шести лет. Всё это время ученики занимаются с классным руководителем в единственном классе.

Учебная программа на этом этапе включает такие дисциплины:

• арифметика и естественнонаучные знания;
• общественные науки;
• чтение и литература;
• история;
• география;
• английский/французский язык как родной;
• музыка;
• искусство;
• спорт.

Младшие классы (Junior school, с 4 по 6 класс)

Программа идёт по пути усложнения. Добавляется второй государственный язык.

Старшие классы (Senior school, 7-8 класс)

Этап средней школы длится 2 года. В 7 классе дети начинают ходить на уроки к педагогам-предметникам. Главная цель этого этапа — создать у ребёнка целостную картину мира, подготовить его к старшим классам. Школьники продолжают изучать уже знакомые им по начальным классам предметы. В программу добавляется второй государственный язык, а в ряде случаев — иностранный.

Старшая школа (9-12 класс)

Представляют собой четырёхлетнюю программу для подростков 14-17 лет, с 8 по 12 класс включительно. Стратегическая цель данного этапа — привить детям необходимые для профессиональной самореализации навыки, подготовить к обучению в высшей школе. Вдобавок средние школы могут предлагать специальные программы с академической или профессиональной ориентацией.

92% государственных и не менее 70% частных школ руководствуются Учебной программой Онтарио — она допускает определённую гибкость в методиках подачи материала, но чётко очерчивает требования к знаниям и поведению учащихся.

В учебных планах 9-10 класса появляется деление на 3 потока: академический, базовый и прикладной:

• первый — прерогатива студентов, намеревающихся учиться в университете,
• прикладные курсы приведут выпускников в колледж,
• базовый курс предназначен для школьников с особыми образовательными потребностями.

Последние годы раздаётся всё больше голосов, требующих отменить деление на потоки в 9 и 10 классе, чтобы предоставить школьникам больше времени для выбора дальнейшего пути развития.

В программе 11 и 12 классов также есть деление на 3 потока — курсы для подготовки к университету, колледжу и профессиональной карьере соответственно. Вне зависимости от профиля они предназначены для развития навыков критического мышления и soft skills, необходимых в дальнейшем. Академические курсы в большей мере сосредоточены на абстрактном мышлении, они стимулируют студентов быть более независимыми в суждениях и выводах. Курсы подготовки к колледжу ориентированы на практическое применение знаний в повседневной жизни, а профессиональные отличаются более практикоориентированным, «приземленным» подходом.

Каждый поток оценивается по-своему, с учётом специфики и особых требований образовательного процесса: 85% балл по английскому в потоке для подготовки к колледжу считается неплохим показателем, но будет недостаточным для поступления в университет — школьнику придётся либо получить высший балл на экзаменах, либо сдавать внутренние вступительные экзамены.

Для оценки академической успеваемости школьников в равной мере применяются три различные модели:

• литерная (она же буквенная);
• процентная;
• GPA.

Оценки ставят за контрольные и самостоятельные работы и проекты, тесты по разным предметам.

Буквенная шкала включает литеры от А до F, где F — самый низкий балл. Для максимальной точности к литерам могут применяться повышающие и понижающие коэффициенты, графически обозначаемые знаками «+» или «-». Таким образом, оценка А+ эквивалентна 95-100%, а А-, соответственно, 85-90%.

Ежеквартально школьники получают Report Card — отчёты об успеваемости, запечатанные в конверт, гарантирующий сохранение приватности. Этот отчёт включает всеобъемлющую информацию о динамике академической успеваемости, персональную характеристику учащихся, где даются сведения о личных качествах студента — организационных, коммуникативных, социальных. Для оценки используется собственная шкала из четырёх баллов:

• E — отличный балл;
• G — хороший;
• S — удовлетворительный;
• N — нуждается в улучшении.

При формировании Report Card педагог основывается на опыте индивидуальной и групповой работы с каждым учеником. Отчёты призваны помочь родителям оптимизировать учебную нагрузку.

В систему государственного образования провинции Онтарио входят более 4000 государственных школ с 1,4 миллионами учеников, а также 850 частных — их посещают почти 700 тысяч студентов.

Государственные школы в Торонто

Представляют собой две обособленные системы — англоязычную (600 школ) и франкоязычную (36 начальных и средних школ, управляемых одним школьным советом). В обеих системах обучение доступно всем жителям прилегающих территорий бесплатно, начиная с детского сада и заканчивая 12-м классом.

Франкоязычная система призвана защищать и развивать французскую культуру. Преподавание ведётся исключительно на французском языке. Правом безусловного зачисления обладают дети, у которых хотя бы у одного родителя родной язык был французским, либо он посещал французскую школу, а также те, чьи братья и сестры учились во французских школах. Заявления других соискателей будут рассмотрены школьным советом.

В англоязычных школах доступны так называемые программы французского погружения — в этом случае предметы преподаются как на французском, так и на английском языках.

Программы государственных школ на английском и французском языках не идентичны, существуют некоторые различия. В частности, с 1 по 8 класс программа англоязычных школьных советов включает 8 предметов, а франкоязычных — 11; в старших классах предлагаются 19 дисциплин на английском и 21 на французском. При этом также доступно свыше 300 индивидуальных спецкурсов на английском и французском языках.

Католические школы в Торонто

Наряду со светскими в провинции также функционируют две образовательные системы католического образования — на английском и французском языках соответственно. Они управляются самостоятельно, но обладают государственным финансированием. Право безусловного зачисления предоставляется студентам из семей, где хотя бы один родитель или опекун — католик (представители других конфессий могут быть зачислены по решению школьного совета).

Школьный совет католического округа Торонто (TCDSB) — самый крупный финансируемый властями католический школьный совет мира.

Также на территории Торонто и окрестностей есть два франкоязычных католических совета.

Частные школы Торонто

Не менее четверти учеников Онтарио посещают частные школы, а в городе их доля ещё выше. Частные школы независимы от провинциального министерства образования, но обязаны соответствовать требованиям учебной программы Онтарио.

Обучение здесь платное, стоимость варьируется от 4000 до 80 000 CAD$/год. Родители, как правило, руководствуются при выборе школы методиками и программами, религиозными убеждениями или другими принципами. 62% частных школ в Торонто — раздельного обучения (в провинции в целом этот показатель составляет 48%).

В Торонто также расположен ряд конфессиональных начальных и средних школ, в их числе:

• 11 протестантских;
• 1 индуистская;
• 18 мусульманских;
• 15 иудейских.

Надомное обучение

Менее 1% родителей в провинции отказывается от возможности отправить детей в государственные и частные школы и учат их на дому, самостоятельно или при содействии приглашённых учителей. Правительство предоставляет таким детям возможность бесплатно проходить тесты EQAO (Управления качеством образования и успеваемости) в 3, 6 и 9 классах, тестирование на грамотность в 10 классе.

Начать подбор подходящей школы следует с системой поиска информации о школах — правительственного ресурса, позволяющего узнать, какие начальные и средние школы расположены в предполагаемом районе проживания. Затем следует посетить сайт местного школьного совета (если вы заинтересованы в обучении в государственной или католической школе) или школы (если вы предпочитаете частную школу). Форма заявки заполняется и направляется через специальный раздел, единой системы обработки заявок нет. В заявку включается информация о ребенке, адрес места жительства, медицинские и контактные данные. Необходимо также приложить копию удостоверения личности, прививочной карты, документы с бывшего места учёбы (выписка, стенограмма с оценками, другие документы по требованию учебного заведения).

Первые школы в Верхней Канаде были основаны в начале XIX столетия: в соответствии с законом провинции о гимназиях 1807 года были выделены средства, позволившие открыть 8 школ. В 1823-м уже учредили Генеральный совет по образованию, а годом позднее выделили бюджет на создание сети воскресных школ в отдалённых района.

В 1834 г. была открыта Mohawk Institute — старейшая непрерывно функционирующая школа-интернат в Канаде. В 1841-м Верхняя и Нижняя Канада объединяются, что открывает серьёзную дискуссию о католическом и протестантском подходах к обучению; в Верхней (затем Западной) Канаде, впоследствии ставшей провинцией Онтарио, преобладали протестанты, а в Нижней — католики. Вялотекущая борьба двух общин привела к формированию двух независимых образовательных систем в одной провинции. Так продолжалось до 1867 года, когда произошли два события: провинции стали конфедерацией, а Онтарио получила в рамках этого образования автономный статус. Это нашло отражение в законе о Британской Северной Америке: религиозное меньшинство получило гарантии для религиозного меньшинства, в том числе в сфере образования (при этом франкофонное меньшинство и другие лингвистические сообщества были лишены каких-либо гарантий).

В 1850 г. с принятием закона об общих школах финансирование среднего образования возлагается на муниципалитеты: отныне школьные советы вольны вводить или отменять плату за обучение. Тогда же появляется возможность учреждать государственные католические школы.

Тогда же разрешается расовая сегрегация — Онтарио, наряду с Новой Шотландией, была единственной провинцией Канады, где это стало законно. Формально предлог благовидный: так школы разных конфессиональных и этнических групп могут сосредоточиться на преподавании для своих единоверцев или соплеменников. На практике наиболее сегрегированной группой в Онтарио стали афроамериканцы. Подобное разделение в провинции сохранялось вплоть до 1965 года, когда была закрыта последняя школа с раздельным обучением белых и чернокожих детей.

Параллельно существует сеть школ-интернатов для канадских индейцев. Они подчинялись федеральным властям, и провинциальные власти освобождались от выполнения обязательств в рамках договоров с индейскими племенами. Здесь процветали насилие, произвол и жестокое обращение. Индейские интернаты существуют и по сей день, хотя уже, конечно, цивилизованные, сохраняется и федеральное финансирование.

С 1871 г. вводится обязательное бесплатное обучение детей до 12 лет, а школы делятся на средние — они давали начальное образование, и коллегиальные институты (ближайший аналог — классические гимназии с преподаванием древних языков). В 1891 г. обязательным становится обучение до 14 лет, а в 1921 г. — до 16 (за исключением работающих учащихся). С 1970 г. обязательное обучение до 16 лет распространяется на всех детей.

В 1984 г. проводится реформа, вводится академический кредит Онтарио. В 1990 г. все школы провинции становятся светскими (школы перевели в подчинение провинции, а религиозные колледжи — тем или иным вузам), а с 1997 г. финансирование образования переводится с муниципального на провинциальный уровень.