Учеба в Штате Массачусетс. 138 лучших заведений в Штате Массачусетс

В 2018, 2020 и 2022 году система обучения штата была названа лучшей по версии респектабельного рейтинга US News & World Report. По многим параметрам штат занимает первые места в национальном измерении.

Например, в Массачусетсе находится самая старая непрерывно работающая школа в Америке (это открытая в 1645 году Латинская школа Роксебри), а также древнейшие в США начальная The Mather School (основана в 1638 году), средняя Бостонская Latin School (открылась в 1635), старейшая непрерывно функционирующая школа-пансионат (основанная в 1763 Губернаторская академия штата Массачусетс), первый по старшинству и почёту университет (Гарвард открылся в 1636), а также старейший женский колледж Маунт-Голиок (открылся в 1837 году).

Богатая история вовсе не значит, что всё лучшее в системе образования в Массачусетсе — это тот случай, когда традиции стоят очень дорого. Так, самая высокорейтинговая частная школа в США, академия Филлипса в Андовере, была основана 250 лет назад, в 1778 году. Как уже упоминалось выше, школьники Массачусетса регулярно получают высшие баллы по математике и чтению по результатам национальной оценки прогресса в системе образования — питомцы государственных школ с 1986 входят в десятку лучших по успеваемости.

Кроме Гарварда и MIT, неизменно входящих в списки лучших частных вузов мира, в штате расположены ещё 120 университетов, некоторые также занимают в рейтингах высокие позиции. Например, в полусотне лучших вузов США по программам подготовки бакалавров по версии US News & World Report в 2023 году на 27-й строчке находится университет Тафтса, на 32-й — Бостонский колледж, на 34-й — университет Брандейса, на 37-й — Бостонский, а на 40-й — Северо-Восточный университет.

Традиционно сильны позиции вузов штата в сфере гуманитарных и социальных наук — 3 из 5 лучших по этому показателю университетов по данным US News & World Report расположены в Массачусетсе: это колледжи Уильямс и Амхёрст (первый и второй), а также колледж Уэлсли (четвертый).

Также в штате находится самый старый в стране католический колледж Святого Креста (33-й в национальном рейтинге), крупнейший негосударственный архитектурный и дизайнерский Бостонский архитектурный колледж. Ну а государственный университет Массачусетса со своими пятью кампусами и 30 тысячами студентов — крупнейший в Новой Англии.

Учиться в государственных и чартерных школах штата иностранцы не могут, а вот любая из 967 частных школ с удовольствием примет студентов из России. Удовольствие это не из дешёвых: в среднем, за год учёбы в пансионе придётся заплатить не менее $40 000, лучшие школы обойдутся дороже.

Обучение в школах дневного посещения в Массачусетсе стоит поменьше (от $28 000), но студенту придётся оплачивать пребывание в гостевой семье и питание; есть и другие, менее очевидные статьи расходов.

Массачусетская система государственного начального и среднего образования — старейшая в США. Она восходит к 1647 году, когда колония приняла Массачусетский закон об образовании, которым было введено требование для местных органов власти назначать учителей или открывать гимназии — до этого колонисты прибегали к традиционным форматам: семейному обучению, церкви, ученичеству. Пуританские власти мотивировали введение всеобщего обучения в Массачусетсе необходимостью научить каждого ребенка читать Святое писание.

Первые школы были мужскими, лишь в начале XVIII столетия на смену им пришли смешанные общие школы. Обучение было платным, но частично субсидировалось местными властями. В крупных городах вроде Бостона или Нью-Хейвена открывались гимназии, предтечи современных средних школ. К 1800 в штате сформировалась сеть из нескольких десятков элитных частных школ, впоследствии выросших в подготовительные школы.

Истоки высшего образования в штате тоже были религиозными. Гарвардский колледж, основанный в 1636 году, был местной локализованной копией Оксфорда, предназначенной для подготовки сотрудников колониальной администрации и молодых священников. Финансирование шло за счёт колониальных властей и пожертвований, причём доля негосударственных средств выросла с 9% в 1670 году до 44% в 1780.

В 1734 г. в Стокбридже появилась первая школа-интернат для индейцев, но бесхозяйственность и коррупция привели к тому, что уже к 1754-му последняя такая школа закрылась. Больше в Массачусетсе индейские школы открывать не пытались.

Школа оставалась традиционалистской и архаичной вплоть до 1839 года, когда штат предпринял попытку создать педагогические «нормальные школы» по прусскому образцу, но с заменой немецкого Ordnung на республиканскую тему. У них могло ничего не получиться: оппозиция настаивала, что это напрасная трата денег, и многие простые американцы придерживались того же мнения, считая, что учиться в Массачусетсе достаточно представителям элит, а 9 из 10 жителей прекрасно обойдутся без этого.

Реформа среднего образования в Массачусетсе прочно связана с именем Горация Манна — наиболее влиятельного педагога США в XIX столетии и апологета идеи всеобщего образования для белых людей. Он считал, что это будет важным шагом для демократизации общества и поспособствует развитию экономики. Вскоре новая модель показала свою эффективность, и движение общеобразовательных школ постепенно захватило Северо-Восток и Запад США. Его активисты настаивали на создании сети базовых школ, финансируемых за счёт локальных налогов, а Манн продвигал идею профессиональной подготовки педагогов. Уже к 1860 году в Массачусетсе было 13 таких школ, где молодые женщины и мужчины могли получить диплом педагога за два года.

Ещё один выдающийся педагог из Массачусетса, Фрэнсис Паркер, будучи директором школы в Куинси, считал, что личность ребенка следует развивать всесторонне, не ограничиваясь зубрежкой и поркой. Сочетание игрового подхода, неформальных методик и групповой деятельности дали отличные результаты — школьники Куинси превзошли по результативности учащихся всех других школ штата.

В конце XIX века штат одним из первых отказался от латыни и греческого, сменив их естественными науками и новыми языками, прежде всего немецким и испанским (после Первой мировой немецкий был заменен французским). А в начале 20-х штат вложил средства в расширение спектра доступных ученикам внеклассных занятий — от хора и легкой атлетики до первой массовой лиги дебатов в США и сети школьных газет, для чего правительство закупило 167 печатных станков. А несколько позже Массачусетс первым в США принял решение укомплектовать компьютерами все муниципальные школы — к 1988 году.

В 1930-х в Массачусетсе появилась сеть бесплатных муниципальных детских библиотек, а там, где это было экономически нецелесообразно, проложили маршруты библиотечных автобусов. Наконец, в 60-70-х школы и колледжи штата встали на острие борьбы с расовой сегрегацией, а в 1974-м инициировали процесс в Верховном суде, которым закон о сегрегации был признан неконституционным.